Maisterintutkielmassa analysoitiin kymmeniä Ylen uutisia suomalaiskoulujen uskonnonopetuksesta – niistä vain kourallinen oli myönteisiä

 
 

Jemina Virtanen näkee tutkielmansa aiheen tärkeänä ja ajankohtaisena, sillä uskonnonopetuksen tulevaisuudesta käydään paraikaa aktiivista keskustelua, myös mediassa. Kuvituskuva: Pixabay

Helsingin yliopiston teologian opiskelija, Jemina Virtanen, otti tarkastelun kohteiksi 73 Ylen verkkosivujen uutista vuosilta 2020–2025. Niistä vain 6 oli myönteiseen sävyyn kirjoitettuja.

Satavuotissynttäreitään juhliva Yle on 2020-luvulla suhtautunut uutisoinnissaan kielteisesti uskonnonopetuksen ja uskonnon läsnäoloon suomalaisissa kouluissa.

Tämä käy ilmi Jemina Virtasen uskontotieteen maisterintutkielmasta, joka valmistui Helsingin yliopiston teologisessa tiedekunnassa.

Aineistona toimi 73 Ylen uutisartikkelia, jotka kerättiin Ylen verkkosivujen hakupalvelimesta sanoilla ”uskonnonopetus” ja ”uskonnon opetus”.

Niistä Virtanen analysoi kielteisiksi 44, myönteisiksi 6 ja neutraaleiksi 23.

Sävyltään kielteisissä artikkeleissa uskonnonopetuksen ja uskonnon läsnäolo kouluympäristössä näyttäytyi ongelmien lähteenä. Se ilmeni Virtasen mukaan journalistisena kehystyksenä, jossa uutisen keskiöön nousivat mm. erilaiset epäkohdat, lainsäädännön laiminlyönnit ja vähemmistöjen kokema ulkopuolisuus.

Virtanen kirjoittaa konfliktihakuisesta aineistosta erottuneen vain kuusi artikkelia, joiden sävy oli selkeän myönteinen. Niissä nähtiin moninaisuus rikkautena, korostettiin arvoihin perustuvaa yhteisöllisyyttä sekä tuotiin esiin uskonnollisiin juhliin tehtyjä pragmaattisia kompromisseja.

Tutkielmansa menetelmänä hän käytti laadullista sisällönanalyysia teemoittelua hyödyntäen.

Virtanen ilmoittaa keskittyneensä Ylen 2020-luvulla julkaisemiin artikkeleihin, jotta aineiston määrä pysyi kohtuullisena.

”Mielenkiintoinen ja analyyttisesti merkittävä havainto on se, että valtaosa analysoidusta uutisaineistosta käsittelee itse asiassa uskonnollisia tilaisuuksia, juhlia ja uskonnon konkreettista näkymistä koulun julkisessa tilassa eikä niinkään katsomusaineiden pedagogista tai opetussuunnitelmallista sisältöä. Silloin kun uutisointi kohdistuu suoraan uskonnonopetukseen, se koskee käytännössä vain uskonnonopetuksen organisoimista ja sen rakenteellista toteutustapaa.”

Jemina Virtanen esittäytyy sportfini.fi:ssä uskonnon ja yhteiskuntaopin opettajana, joka on toiminut sporttiripareilla opettajana vuodesta 2021 lähtien.